小荷尖尖卷.十 (2/2)
学学龄儿童逐年递减,终于影响到其办学资格了。唐建宇现在带四年级,已经是最高年级,五六年级都转去镇上,不用多久所有年级都会归并去那里。
这个历经半个世纪,种满水杉和侧柏,长廊上爬着虬结老紫藤的校园就要永远消失。唐建宇一直认为,学校的创始人必定是个有风骨的智者,他在滩涂之地播散学识,他的灵魂一定附在他所种的植株里,与它们一起万古长青。
村小学的讲台见证了唐建宇作为教师的所有岁月,他发誓与它站在一起,站到最后。可发展的齿轮巨大沉重,摧枯拉朽,无人能阻挡其前进。
镇里已经为唐建宇分配好了宿舍,他一调到中心小学就是三年级主任,并一个毕业班的班主任,充分表明了要重点培养他的态度。
“真是后生可畏啊,我们这些老骨头要扫进历史的垃圾堆咯!”一直负责思想政治课的陶老,看着唐建宇理试卷的样子,不禁发出休业前的喟叹。老人家六十五了,一直收很少的工资也没有怨言,用他自己的话就是“赖在村小学里”,他只是喜欢只是习惯,想作为“园丁”絮絮叨叨一辈子。
唐建宇从不参与老教师的“感怀会”,他看见一种无法言说的悲凉,使他常常不能自控的哀伤。他主动抗起他们的期待,默默憋起一口气,无论何时无论何地,永远传承他们的希望。
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